Valoració Treballem Plegats

A mi m'agradat molt l'experència de poguer anar a les escoles i pode ajudar els nens quan ens necessitèssin. M'encantat, molt anar, perqué he pogut recordar els bons moments que havia passat durant la primària i veure que els nens treballavent alegrament, encara que alguns amb una mica de desgana. A més, el que m'agradat més ha sigut poder jugar amb els nens i 'activitat comuna amb els jocs gegants, on tots nosaltres compartiem l'alegria amb qualsevol nen que passès a jugar el joc gegant que hauriem preparat perqué juguèssin. El que nom'agradat gaire, és l'horari, ja que havia de menjar depressa i molts cops arribava al cole i encara no havia acabat, i l'havia de llençar. Definitivament, ha estat bé encara que ha tingut alguns defectes, com per exemple l'horari, cosa que he esmentat abans, però ha tingut coses bones com que hem pogut disfrutar durant 7 mesos, un dia a la setmana per jugar i ajudar els nens en els seus treballs.

Reunió amb els nens a l'institut de Treballem Plegats 29-5-2014

Vaig arribar a classe i ens van dir que baixèssim al pati per preparar tot el que s'havia de muntar, la dccoració amb serpentines, inflar globus i preparar el pica-pica per després menjar-lo. Quan arribaren els nens ens vam posar en el porxo on tots, inclosos els nens, llavors l'alcalde ens anava cridant un per un per donar un diloma en agraïment al nostre treball per l'ajuda dels nens. Un cop va acabar, com que em tocava dirigir els nens cap a les proves, em vaig posar a la fila que em pertocava amb en Vali com ajudant i portavem als nens cap a les proves. La meve primera prova va ser, la 4 la qual consistia en la pintada de cares. Al cap de 15 minuts, haviem de canviar de prova ja que la duració era de 15 minuts per prova. La següent prova era la 1, que consistia en buscar sobres amb pistes per troba la pista que ens ajudava a trobar el lloc on estava el pallasso. La tercera i útlima prova, ja que no hi havia més temps, consistia en dos jocs, el memory gegant i pintar amb ceres el terra de la pista. Un cop van acabar, ens cridàren a tots cap a la pista de volley on es trobava el pallaso dolent, que finalment es rendí i ens donà el pot de pintura. Una vegada ens el tornà, era ja hora de menjar el pica-pica i els nens com bojos corrien cap a les taules plenes de galetes, patates i diferents pastissos, a més de la beguda, fanta, cocacola, trina, etc. Finalment, un cop es va acabar, els nens van marxar cadascún al seu col·legi i tornarem per recollir les taules, els globus, és a dir, per netejar el que haviem embrutat.

Impressionisme i puntillisme

Quan hem arribat estaven tots a la classe de 4tA miren quadres impressionismes i sobretot del puntillisme on han començat a preguntar coses i la profe els hi ha respòs, i a més els hi a explicat coses sobre l'impressionisme i que el puntillisme està dins l'impressionisme.. A l'acabar han tornat a classe per fer una feina del puntillisme, la qual era pintar amb punts de rotulador un quadre molt famós de l'impressionisme fet de puntillisme. Alguns algun començat a pintar amb punts en fila, i els hi he dit que els punts havien d'estar desordenats, o altres, molt junts o separats, i els he corretgit. Mentres no els havia d'ajudar, he estat fent dibuixos sense saber que són i ajudant-los a que no fèssin res malament. Així finsque ha sonat el timbre i hem recollit i marxat.

Balls, cercles i puntillismes. 8-5-2014

Com a celebració de l'aniversari de Fem Dansa, al arribar estaven representant el ball d'un senyor que feia poc que havia mort. El ball no és que sigués algu extraodinari, però va estar bé. Un cop van acabar van tornar a classe i continuàren fent la feina del puntillisme, la qual era pintar uns dibuixos plens de cercles, mussols, gats, etc. La feina alguns ja estaven a punt d'acabar-la, però el temps va acabar i la profe els hi va posar per deures aquesta feina, pel proper dia de classe de plàsctica, és a dir, dijous.

Frases boniques, papallones i puntillisme. 11-4-2014

Quan vaig arribar estaven a la sala d'ordinadors, on tots en rotllana, s'estaven dient coses boniques uns nens amb els de l'altre classe. Alguns eren bonics, pero hi havia d'altres no tan bonics. Una vegada van acabar, van tornar a la classe, on van continuar retallant les papallones que estaven des de la setmana anterior. Un cop, van acabar de retallar, la professora, els va explicar que la propera feina era fer una figura amb punts, és a dir, puntilisme, per fer això, van començar una fitxa amb dibuixos ja fets de punts, els quals els tenien que pintar, entre els quals trobaven mussols, gats, i altres figures.

Un dia d'avets i papallones.

Al principi estaven pintant avets per tal de que quan vagin a les colònies, sapiguèssin de quin grup són. Tots ho pintaven d'una manera molt colorida amb tot de colors. Després, han començat a retallar papallones de paper blanques i liles per tal de decorar el passadís amb els demés de l'altre classe. Durant tota l'estona estona he estat parlant amb ells i els he ajudat a alguns a retallar papellones, cosa que he esmentat abans.

Un dia de taps (II) 26-3-14

Quan vam arribar estaven fent la figura amb taps de plàstic al terra. Estaven fent la figura que havien dibuixat la semana pasada. Uns van acabar depressar i altres els hi va costar més d'acabar, però finalment entre tots van acabar l'ultima figura la qual era una portería enorme. Jo vaig ajudar a uns quants a acabar la figura i una vegada això, van pasar a fer fotos, i hi havia de tot, llits fets de taps, teatres, skates, porteries, ràdios aixetes i molt més. Finalment, com que els hi quedava mitja hora encara, els van deixar lleure i tots van anar a jugar a futbol, amb les cordes,etc.